Los objetos de aprendizaje son una tecnología instruccional, es decir, sirven para que los alumnos aprendan; dicha tecnología está basada en el paradigma de cómputo orientado a objetos, el cual se refiere a crear componentes o módulos que puedan ser reutilizables en otros programas.

La orientación a objetos se basa en la creación de entidades con la intención de que puedan ser reutilizadas en múltiples aplicaciones. Este método promete mejoras de amplio alcance en la forma de diseño, desarrollo y mantenimiento del software ofreciendo una solución a largo plazo a los problemas y preocupaciones que han existido desde el comienzo en el desarrollo de software: la falta de portabilidad del código y reutilización, código que es difícil de modificar, ciclos de desarrollo largos y técnicas de codificación no intuitivas. Esta misma idea se sigue para la construcción de los OA. Es decir, los diseñadores instruccionales pueden desarrollar componentes instruccionales pequeños que pueden ser reutilizados en diferentes aplicaciones educativas (Wiley, 2000).

En pocas palabras, un OA son todos aquellos materiales digitales educativos diseñados y creados con el propósito de utilizarse en sesiones de aprendizaje.

A continuación se presentará un ejemplo de OA:

Figura 1. Representa la pantalla de inicio, en la cual se presenta el objetivo y los temas que se abordarán en el OA.

Figura 2. Aquí se muestra el apartado de evaluación diagnósticas, para inicar con el contenido del OA.

Como podrás ver en las Figuras 1 y 2 se muestra en grandes rasgos la estructura de un plataforma con fines educativos.

López, G. (s/f). Objetos de aprendizaje. Recuperado en Febrero de 2010 de; http://www.biblioweb.dgsca.unam.mx/libros/repositorios/objetos_aprendizaje.htm